5 تعديلات أخرى لتحسين عروضك التقديمية

محتوى إضافي! إليك خمس طرق أخرى سهلة لتحويل عروضك التقديمية من “بلاه!” إلى “آآآآه”.
التعديل رقم 1: حافظ على التباين بين النص والخلفية
لا تحتاج فقط إلى التباين حتى يكون المحتوى الخاص بك قابلاً للقراءة، ولكن التباين القليل جدًا يمكن أن يجعل شريحتك تبدو مسطحة وموحلة. إذا كنت بحاجة إلى وضع نص أعلى صورة، فقم بزيادة التباين عن طريق وضع شريط شبه شفاف من الألوان خلف النص (كما هو موضح على اليمين).
التعديل رقم 2: لا تدع عرضك التقديمي يتنافس معك
شرائحك ليست المحتوى الخاص بك – بل هي معززات المحتوى الخاص بك! تؤدي العروض التقديمية المثقلة بالمحتوى إلى إحدى مشكلتين: أن تحتوي الشرائح على كل ما سيقوله مقدم العرض، مما يجعل مقدم العرض زائدًا عن الحاجة ويتسبب في ملل الجمهور (خاصة القراء السريعين!).
أو تتنافس الشرائح مع ما يقوله مقدم العرض، وينقسم تركيز الجمهور بين العرض التقديمي والمتحدث.
لتجنب كلتا المشكلتين، اجعل شرائحك بسيطة وخفيفة النص. اسمح لشرائحك بأن تكون “نقاط انطلاق” للمناقشة.
التعديل رقم 3: قم بمحاذاة جميع عناصر العرض التقديمي
تعد المحاذاة الأفضل للصور والنصوص طريقة سهلة “لرفع مستوى” شرائحك. قد يبدو هذا التعديل الصغير دقيقًا، لكن انظر إلى الفرق!
للتأكد من محاذاة عناصرك بشكل صحيح، حاول رسم خطوط مؤقتًا على الشرائح – يمكنك إزالتها بمجرد أن تكون واثقًا من أن كل شيء مصطف بشكل صحيح.
التعديل رقم 4: استلهم من مقدمي العروض المحترفين
ليس من الجيد أبدًا استخدام قوالب المخزون التي يوفرها PowerPoint. فهي مفرطة الاستخدام وغير جذابة بشكل عام. ولكن يمكنك الحصول على الإلهام من (أو حتى شراء) قوالب مذهلة من الأشخاص الذين يقومون بذلك بشكل احترافي. أحد المواقع المفضلة لدي للتصفح هو موقع slideshop.com. لقد اشتريت بعض الطوابق من هذا الموقع، وتصفحته أيضاً للحصول على أفكار للتخطيط والإلهام. (ليس لدي أي ارتباط بهذا الموقع، ولن أجني أي أموال إذا قررت استخدامها).
التعديل رقم 5: اتركهم مع شيء إضافي
إذا كان العرض التقديمي الخاص بك عبارة عن تدريب أو محاضرة، ففكر في إضافة شريحة أخيرة تحتوي على موارد إضافية أو اقتراحات للقراءة. يمكنك أيضًا التفكير في شريحة “الوجبات السريعة الرئيسية” لاستخدامها كوسيلة مساعدة للذاكرة. حافظ على بساطة التصميم، وتأكد من تضمين معلومات الاتصال الخاصة بك حتى يتمكن المشاركون من البقاء على اتصال.