التلعيب كمنهجية في التعلم

من لا يحب الألعاب؟ فالبعض يمارسون الألعاب الرياضية أو الرياضات التي تتطلب الاحتكاك الجسدي أو الرياضات النشطة، والبعض يمارس الألعاب في قاعات اجتماعات المكاتب والبعض الآخر على هواتفهم الذكية. فالألعاب تُبقي الناس منخرطين في اللعب وتساعدهم على تحقيق المزيد من الفائدة.
بالنسبة لي، فإن الذهاب إلى صالة الألعاب الرياضية أمر يبعث على الخوف من ممارسة الرياضة، والطريقة الأفضل لممارسة الرياضة هي ممارسة الرياضة في الهواء الطلق أو الرياضة النشطة. وفي الواقع، فإن التلعيب للحفاظ على اللياقة البدنية يعمل بشكل أفضل بكثير من الطريقة الدنيوية المعتادة لممارسة الرياضة. وبالمثل، في بيئة تعليمية، فإن ممارسة الألعاب أو التلعيب كمنهجية أثبتت أنها تجربة أكثر إرضاءً من “الوعظ” المعتاد من قبل الخبير. فقد ثبت أنها أكثر جاذبية وأكثر ارتباطًا وأكثر تطورًا في التعلم.
جاءت فكرة “التلعيب” عندما كنت أقوم بتوصيل ابنتي الصغيرة إلى مدرسة اللعب منذ عدة سنوات. فهي فتاة خجولة نسبيًا ولم تكن لتكوّن صداقات بسهولة. ومع ذلك، كان لدى المدرسة المسرحية الكثير من الأنشطة أو الألعاب المختلفة التي كانت تكسر الأحادية وتساعد بشكل متزايد على فهم هدف معين وحتى خلق ترابط جيد بين الأطفال لتعلم مادة ما معًا.
طبقنا نفس المنهجية على الكبار وجربنا الكثير من الألعاب المختلفة. الكبار في سياقنا هم أصحاب الخبرة المهنية من 5 إلى 30 عامًا، وهم إما ممارسون أو طامحون أو خبراء في مجالات تخصصهم. يأتون إلينا من أجل الحصول على المعرفة في إدارة المشاريع، وهي ليست “منطقية” كما يعتقد الناس ويقر جميع المشاركين بـ “قيمة” ما تعلموه من استثمار 4 أيام في نهاية ورشة العمل.
عندما نضيف منهجية “التلعيب” لمساعدتهم على تعلم معرفة إدارة المشاريع، يتحول الفصل إلى فصل نشط نابض بالحياة حيث يستكشف المشاركون بالفعل الكثير من الاحتمالات ويتعلمون أشياء كثيرة بشكل مضاعف.
على سبيل المثال، نلعب لعبة بسيطة من “Mind the Gap” في بداية الحصة، وعلى الفور يتخلص المشاركون من موانعهم ويصبحون أصدقاء نوعاً ما في استراحة الغداء. وبمجرد تحقيق الترابط أو التواصل، يصبح من الأسهل كثيرًا على المدرب تعليم المعرفة بطريقة تفاعلية.
*المنهجية التفاعلية القائمة على الألعاب في تدريبنا (تدريب PMP في ورشة عمل مومباي)
لقد حظيت منهجيتنا “التفاعلية القائمة على الألعاب” بتقدير الكثيرين، واليوم، نحصل على إحالات بسبب “التلعيب” وحده على الرغم من وجود مميزات أخرى مهمة.
ستصبح “التلعيب في التعلُّم” أكثر إزعاجًا مع مرور الوقت وأكثر من ذلك، بالنسبة للمهنيين الذين يريدون استراحة من العمل المكتبي الدنيوي.
لمزيد من التفاصيل، يرجى إرسال بريد إلكتروني إلى info@SPOTO.co.in.
الآراء التي أعرب عنها المؤلف هي آراؤه الخاصة. إن منهجية “التلعيب” الخاصة بـ SPOTO محمية بحقوق الطبع والنشر وأي نسخ أو انتحال سيتم التعامل معه بصرامة.
PMI® و PMP® علامتان تجاريتان مسجلتان لمعهد إدارة المشاريع، Inc.