لا تكن مثل السنجاب الذي يخبئ المكسرات مع دروس المشروع! – موارد أكاديمية إدارة المشاريع

هناك الكثير من دروس المشاريع التي يجب تعلمها ومن السهل أن تضيع جميعها في زحمة العمل. مع ازدياد برودة الطقس، من الشائع رؤية السناجب وهي تحفر الحفر لدفن المكسرات وغيرها من المواد الغذائية لإطعام نفسها عندما تصبح الموارد شحيحة خلال فصل الشتاء. ولكن نظرًا لحجم المكسرات المطلوب لإعالة السناجب خلال أشهر الشتاء الطويلة والمساحات الكبيرة التي يغطيها السنجاب العادي، فغالبًا ما ينتهي به الأمر إلى نسيان المكان الذي دفن فيه كل ما لديه من طعام. أثناء ملاحظتي للسنجاب الصغير الذي التقطته في الصورة أعلاه، تذكرت أننا لا نختلف كثيرًا عن أصدقائنا ذوي الفراء.
فسواء التقطنا الدروس على مدى عمر المشروع أو انتظرنا حتى نهاية مرحلة ما أو المشروع ككل، فغالبًا ما ينتهي بنا المطاف إلى نسيان معظم الدروس التي التقطناها.
في هذه الصفحة
ستأكل السناجب بعض المكسرات أثناء عملية جمعها. وبنفس الطريقة، ستكون هناك بعض الدروس التي يمكننا تطبيقها على الفور.
ولكن ماذا عن البقية؟
إذا اكتفينا بتخزينها في مستودع أو، الأسوأ من ذلك، في مستندات مستقلة أو صفحات ويكي الموزعة، فلن نكون أفضل من السناجب التي نسيت أين دفنت جوزها.
3 استراتيجيات لتعلم أكثر فعالية
لحسن الحظ، على عكس السناجب غير القادرة على اختراع واستخدام أجهزة تحديد مكان الجوزات القائمة على نظام تحديد المواقع العالمي (GPS)، لدينا بعض الخيارات:
تعزيز معاييرنا من خلال دمج الدروس المحددة. يعمل هذا الخيار بشكل جيد حيث لا توجد حاجة للممارسين للبحث عن الدروس، ولكن مع مرور الوقت يمكن أن يؤدي ذلك إلى معايير مفرطة في الإلزامية ومتضخمة.
مشاركة الدروس في اجتماعات مجتمع الممارسة. تتمثل إحدى المقاربات في الاستفادة من التقاليد الشفهية لرواية القصص من أسلافنا من خلال أخذ الدروس النظرية الجافة وجعلها تنبض بالحياة.
تطوير كتب اللعب أو أنواع أخرى من عروض التعلم القائمة على الممارسة للممارسين. هذه من شأنها أن تقدم دروسًا محددة كخيارات ولكن ليس كوصفة طبية.
إن إعادة “التعلم” في الدروس المستفادة يبدأ بالقيام بعمل أفضل للتعلم من الدروس التي حددناها سابقًا.
لقراءة المزيد من مدونات كيرون بوندالي، تفضل بزيارة مدونته.
هل تدرس لامتحان PMP؟
التدريب القادم على شهادة PMP – دروس مباشرة وعبر الإنترنت