يجمع PMI Talent Triangle® بين الخبرة الفنية والقيادية والاستراتيجية وإدارة الأعمال لتركيز الكفاءات التي تعتبر حيوية في التطوير المهني والتعليم المستمر لمديري المشاريع والبرامج. تقليديًا ، ركز مديرو المشاريع على المهارات التقنية التي يحتاجون إليها لتحقيق النجاح في أي مؤسسة يضمن PMI Talent Triangle أن مديري المشاريع هم محترفون ذوو المعرفة والمهارات اللازمة في بيئة عمل معقدة.
مثلث المواهب PMI لـ PDU
معظم حاملي شهادات معهد إدارة المشاريع (PMI) على دراية بمثلث المواهب PMI لوحدات PDU أو في سرد الساعات المؤهلة لتعليم إدارة المشروع. يجب على حاملي الشهادات إكمال عدد معين من وحدات PDU في كل اختصاص من كفاءات PMI Talent Triangle من أجل التجديد وفقًا لكتيب متطلبات الاعتماد المستمر (CCR) لمعهد إدارة المشاريع PMI ، قبل تجديد بيانات اعتماد PMP® ، يجوز للفرد المطالبة بما يصل إلى 25 وحدة PDU مقابل “رد الجميل للمهنة”. يمكن أن يشمل ذلك ما يصل إلى العمل كممارس (8) PDU كحد أقصى) ، أو إنشاء محتوى ، أو تقديم عرض تقديمي ، أو مشاركة المعرفة ، أو التطوع. ومع ذلك ، يجب عليهم إكمال وحدات PDU الأخرى البالغ عددها 35 مع ما لا يقل عن 8 وحدات PDU فنية ، و 8 وحدات PDU للقيادة ، و 8 وحدات PDU استراتيجية. [الصفحة 5 ، دليل PMI CCR ]
المهارات على شكل T & مثلث المواهب PMI
تقليديًا ، يُتوقع من مديري المشاريع أن يكونوا متعددي الاستخدامات ، وعموميين مع مجالات تخصص وموهبة للتكيف مع الأدوار المتطورة. أحد المصطلحات المستخدمة بشكل شائع لتوضيح ذلك هو “المهارات على شكل حرف T” ، مع وجود شريط أفقي عبر الجزء العلوي من يمثل الحرف “ T ” اتساع نطاق معرفة مدير المشروع بينما يمثل الشريط العمودي النازل من منتصف الأفقي عمق المعرفة في مجالات خبرتهم. يضمن الالتزام بمثلث المواهب PMI أن مدير المشروع يزيد من اتساعهم و عمق المعرفة أثناء متابعة التعليم المستمر والتطوير المهني.
عند فحص مفهوم المهارات على شكل حرف T وكيف تتداخل مع مثلث المواهب ، من السهل أن ترى كيف تفي الإنجازات التدريبية والتعليمية المختلفة بمعايير مختلفة لشهادات مختلفة. وينص معهد إدارة المشاريع على وجه التحديد على أن الكفاءات الإستراتيجية وإدارة الأعمال والقيادة تنطبق على الجميع الشهادات ، الكفاءة الفنية هي شهادة خاصة. عند تقييم برامج التدريب أو التعليم ، من المهم النظر إلى ما هو التركيز التقني وكيف سيفيدك في متطلبات التعليم أو التعليم المستمر.
35 ساعة PMP امتحان الإعدادية
يقدم المعسكر التدريبي التحضيري لامتحان PMP الذي مدته 35 ساعة والذي تقدمه Project Management Academy ساعات من التعليم في كل من الكفاءات ، ولكن عند التقديم لأغراض PDU ، من السهل معرفة كيف تندرج الساعات التقنية عبر الشهادات بطرق مختلفة:
لا تنطبق الساعات التقنية لدورة شهادة PMP إلا على بيانات اعتماد PMP. ليس هذا هو الحال دائمًا. مثال على الساعات الفنية المؤهلة للحصول على شهادات متعددة هو دورة التحضير لاختبار PMI-ACP® التي تقدمها أكاديمية إدارة المشاريع.
في حين أنه قد يبدو محيرًا بلا داعٍ ، يقدم كتيب متطلبات الشهادة المستمرة (CCR) لمعهد إدارة المشاريع تفسيرات ممتازة حول الاختلافات. فهو ينص على “نظرًا لأن مفاهيم القيادة والاستراتيجية وإدارة الأعمال هي موضوعات تعليمية أوسع وليست خاصة بأي مجال واحد من مجالات الاعتماد ، فإن وحدات PDU المطالب بها في هذه المجالات التعليمية يمكن تطبيقها عبر جميع الشهادات. “بالإضافة إلى ذلك ، تنص على أن” التعليم حول المهارات الفنية الخاصة بكل مجال من مجالات الاعتماد (على سبيل المثال ، تختلف المهارات الفنية اللازمة لأداء إدارة البرنامج عن تلك الخاصة بتحليل الأعمال). “(الصفحة 16 ، كتيب PMI CCR)
مخططات امتحان PMP
يمكن العثور على المجالات التقنية داخل كل شهادة في مخططات محتوى الاختبار الخاصة بكل منها. يقدم الجدول أدناه نظرة عامة على المجالات المختلفة حسب الشهادة ، كما تم جمعها من مخططات محتوى الاختبار الخاصة بهم:
ضمن هذا الجدول ، يمكننا أن نرى العديد من الموضوعات المتكررة ، مثل التركيز على الاتصالات وإشراك أصحاب المصلحة. عادةً ما تندرج الاتصالات ومشاركة أصحاب المصلحة في مهارات القيادة باعتبارها مجموعات مهارات “شاملة” يجب أن يمتلكها المحترف لتعزيز النجاح في عمل المشروع. ضمن مخطط محتوى اختبار PMP ، يسرد القسم الخاص بـ “المعارف والمهارات الشاملة” على وجه التحديد العديد من مهارات الاتصال وإشراك أصحاب المصلحة ، مثل: حل النزاعات ، والتيسير ، ومهارات التعامل مع الآخرين ، وتقنيات إدارة الاجتماعات ، وتقنيات ومهارات التفاوض والتأثير ، والعلاقة الإدارة وتقنيات إدارة أصحاب المصلحة وغير ذلك الكثير. هذا لا يعني أن بعض الشهادات تسردها على وجه التحديد كجزء من المجالات أيضًا.
المهمة 3 في المجال 1 لامتحان PMP هي “إجراء تحليل أصحاب المصلحة باستخدام الأدوات والتقنيات المناسبة من أجل مواءمة التوقعات والحصول على الدعم للمشروع.” هذا مشابه جدًا للمهمة 2 في المجال 4 لامتحان PgMP® ، والذي هو “إجراء تحليل أصحاب المصلحة من خلال التحليل التاريخي ، والخبرة الشخصية ، والمقابلات ، وقاعدة المعرفة ، ومراجعة الاتفاقيات الرسمية ..”. المهمة 1 في المجال 3 لاختبار PMI-ACP هي “تحديد وإشراك أصحاب المصلحة (أصحاب) الأعمال الفعالة والممكّنة من خلال المراجعات الدورية .. “تتوفر المزيد من الأمثلة التبادلية ضمن مجالات أصحاب المصلحة المعنيين لاختبارات PMI-RMP® و PMI-SP®.
ملخص
بينما يجب اختيار التدريب والتعليم بناءً على احتياجات النمو التنظيمية والشخصية ، لا ينبغي تجاهل فائدة تلبية وحدات PDU. يعد فهم كيفية منح الائتمان خطوة مهمة في منع الإحباط غير الضروري أثناء الاحتفاظ بشهاداتك حديثة. إذا كان لديك أي منها أسئلة حول إكمال PDUs الخاصة بك أو تلبية المتطلبات التعليمية للحصول على شهادة PMI® ، يرجى الاتصال بأكاديمية إدارة المشاريع.
